{"id":446,"date":"2021-08-20T14:33:17","date_gmt":"2021-08-20T12:33:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/?page_id=446"},"modified":"2022-12-05T15:50:08","modified_gmt":"2022-12-05T14:50:08","slug":"balladyna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/balladyna\/","title":{"rendered":"BALLADYNA"},"content":{"rendered":"\n

Scenariusz zaj\u0119\u0107 z wykorzystani tablicy interaktywnej<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Katarzyna Szpanier<\/p>\n\n\n\n

Temat zaj\u0119\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eBalladyna\u201d- fantastyka, ironia i tragizm w dramacie Juliusza S\u0142owackiego.<\/p>\n\n\n\n

Grupa docelowa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Szko\u0142a podstawowa, klasa VII<\/p>\n\n\n\n

Og\u00f3lny cel kszta\u0142cenia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ucze\u0144 :<\/p>\n\n\n\n

– zna definicje termin\u00f3w: dialog, didaskalia, monolog,<\/p>\n\n\n\n

– wymienia cechy dramatu,<\/p>\n\n\n\n

– wie, do czego s\u0142u\u017c\u0105 didaskalia<\/p>\n\n\n\n

-wie co jest g\u0142\u00f3wnym tematem utworu.<\/p>\n\n\n\n

Kszta\u0142towane kompetencje og\u00f3lne:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7         porozumiewanie si\u0119 w j\u0119zyku ojczystym,<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         kompetencje spo\u0142eczne i obywatelskie.<\/p>\n\n\n\n

Cele (szczeg\u00f3\u0142owe) operacyjne<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ucze\u0144:<\/p>\n\n\n\n

– czyta tekst z podzia\u0142em na role,<\/p>\n\n\n\n

– rozpoznaje  i wskazuje w tek\u015bcie dramatu elementy tworz\u0105ce jego struktur\u0119,<\/p>\n\n\n\n

– interpretuje zachowanie bohater\u00f3w utworu,<\/p>\n\n\n\n

-dokonuje charakterystyki postaci,<\/p>\n\n\n\n

 – czyta tekst literacki z w\u0142a\u015bciw\u0105 dykcj\u0105, intonacj\u0105, akcentem,<\/p>\n\n\n\n

– poprawnie pos\u0142uguje si\u0119 form\u0105 dialogu i monologu<\/p>\n\n\n\n

-wskazuje odpowiednie fragmenty tekstu<\/p>\n\n\n\n

-opisuje bohater\u00f3w,<\/p>\n\n\n\n

-podaje przyk\u0142ady ironii, tragedii i fantastyki.<\/p>\n\n\n\n

Metody\/techniki kszta\u0142cenia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7         metody programowane: z wykorzystaniem e\u2011 podr\u0119cznika, z wykorzystaniem multimedi\u00f3w oraz tablicy interaktywnej<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         metody aktywizuj\u0105ce: dyskusja;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         metody podaj\u0105ce: wyk\u0142ad;<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         metody praktyczne: praca z map\u0105 \u2013 szukanie jeziora Gop\u0142o, praca z tablic\u0105 interaktywn\u0105, quiz dotycz\u0105cy utworu oraz praca z tekstem \u017ar\u00f3d\u0142owym.<\/p>\n\n\n\n

Formy organizacji pracy<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00b7         indywidualna<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         zbiorowa<\/p>\n\n\n\n

\u00b7         grupowa<\/p>\n\n\n\n

Przebieg lekcji<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Faza wprowadzaj\u0105ca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Czynno\u015bci organizacyjne. Nauczyciel podaje temat i cele zaj\u0119\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Nauczyciel prosi uczni\u00f3w o przeczytanie fragmentu Balladyny zamieszczonego w podr\u0119czniku. Uczniowie maj\u0105 za zadanie zwr\u00f3ci\u0107 szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 na struktur\u0119 utworu, jego symptomatyczne cechy. Nast\u0119pnie uczniowie s\u0142uchaj\u0105 , dla przypomnienia, streszczenia utworu.<\/p>\n\n\n\n

Faza realizacyjna:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nauczyciel zapisuje na tablicy interaktywnej kilka wa\u017cnych informacji o autorze Juliuszu S\u0142owackim. Nast\u0119pnie uczniowie po kolei podchodz\u0105 do tablicy interaktywnej i zapisuj\u0105 w punktach najwa\u017cniejsze elementy dramatu. Uczniowie wsp\u00f3lnie tworz\u0105 na tablicy map\u0119 utworu, dziel\u0105c go na ironie, tragizm i fantastyk\u0119. Kolejno dopisuj\u0105 cytaty do poszczeg\u00f3lnych podzia\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

W kolejnej cz\u0119\u015bci lekcji uczniowie rozwi\u0105zuj\u0105 quiz na temat \u201eBalladyny\u201d. Quiz znajduje si\u0119 na stronie eduelo.pl i jest on podsumowaniem oraz sprawdzeniem wiedzy z om\u00f3wionej lektury.<\/p>\n\n\n\n

Faza podsumowuj\u0105ca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na zako\u0144czenie nauczyciel inicjuje kr\u00f3tk\u0105 dyskusj\u0119, zadaj\u0105c pytania: sk\u0105d znany jest ci motyw zab\u00f3jstwa mi\u0119dzy rodze\u0144stwem, jakie widzisz podobie\u0144stwa, a jakie r\u00f3\u017cnice, co znaczy plama krwi na czole. [Odpowied\u017a: Chodzi o biblijne bratob\u00f3jstwo Kaina i Abla]<\/p>\n\n\n\n

Praca domowa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wykonaj krzy\u017c\u00f3wk\u0119, kt\u00f3rej has\u0142em b\u0119dzie s\u0142owo Balladyna.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Scenariusz zaj\u0119\u0107 z wykorzystani tablicy interaktywnej Autor Katarzyna Szpanier Temat zaj\u0119\u0107 \u201eBalladyna\u201d- fantastyka, ironia i tragizm w dramacie Juliusza S\u0142owackiego. Grupa docelowa Szko\u0142a podstawowa, klasa VII Og\u00f3lny cel kszta\u0142cenia: Ucze\u0144 : – zna definicje termin\u00f3w: dialog, didaskalia, monolog, – wymienia cechy dramatu, – wie, do czego s\u0142u\u017c\u0105 didaskalia -wie co jest g\u0142\u00f3wnym tematem utworu. Kszta\u0142towane kompetencje […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-446","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=446"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1563,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/446\/revisions\/1563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}