{"id":2692,"date":"2024-03-26T12:04:32","date_gmt":"2024-03-26T11:04:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/?page_id=2692"},"modified":"2026-11-09T08:58:16","modified_gmt":"2026-11-09T07:58:16","slug":"standardy-ochrony-maloletnch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/standardy-ochrony-maloletnch\/","title":{"rendered":"STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNCH"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-106e634f-0246-4144-8270-20242ab5ae3e\" href=\"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/SOM.docx\">SOM<\/a><a href=\"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/SOM.docx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-106e634f-0246-4144-8270-20242ab5ae3e\">Pobierz<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH w Dolno\u015bl\u0105skiej Szkole Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d W KUDOWIE \u2013 ZDROJU<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">wrzesie\u0144 2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PREAMBU\u0141A<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Maj\u0105c na uwadze, \u017ce dziecko wymaga szczeg\u00f3lnej opieki i troski, w tym w\u0142a\u015bciwej ochrony przed krzywdzeniem, zosta\u0142 stworzony niniejszy dokument. Celem Polityki jest ochrona dzieci. Naczeln\u0105 zasad\u0105 dzia\u0142a\u0144 podejmowanych przez pracownik\u00f3w naszej szko\u0142y jest podmiotowe traktowanie dzieci. Niedopuszczalne jest ich krzywdzenie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Standardy ochrony ma\u0142oletnich odnosz\u0105 si\u0119 do wszystkich dzieci, w tym tak\u017ce do dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Szko\u0142a uwzgl\u0119dnia szczeg\u00f3lne potrzeby i wi\u0119ksz\u0105 podatno\u015b\u0107 dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 na przemoc, zaniedbanie lub wykluczenie.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Komunikacja z dzieckiem upo\u015bledzonym dostosowana jest do potrzeb dziecka (np. prosty j\u0119zyk, komunikacja alternatywna),<\/li>\n\n\n\n<li>Dost\u0119pne s\u0105 w pokoju nauczycielskim procedury zg\u0142aszania krzywdy,<\/li>\n\n\n\n<li>Uwzgl\u0119dniane s\u0105 potrzeby sensoryczne i emocjonalne ka\u017cdego dziecka,<\/li>\n\n\n\n<li>Szko\u0142a przeciwdzia\u0142a dyskryminacji i wykluczeniu \u2013 nauczyciele reaguj\u0105, rozmawiaj\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Procedury ochrony s\u0105 dostosowane do wieku, stopnia rozwoju i indywidualnych potrzeb dziecka, co obejmuje r\u00f3wnie\u017c dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bciami.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PODSTAWOWE TERMINY<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 1.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. <strong>dyrektor szko\u0142y<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 dyrektora Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d w Kudowie \u2013 Zdroju<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. <strong>szko\u0142a, jednostka<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Dolno\u015bl\u0105sk\u0105 Szko\u0142\u0119 Podstawow\u0105 Specjaln\u0105 nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d w Kudowie \u2013 Zdroju<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. <strong>pracownik<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 osob\u0119 zatrudnion\u0105 na podstawie umowy o prac\u0119, umowy o dzie\u0142o, umowy zlecenia w Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201dwKudowie \u2013 Zdroju;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. <strong>osoby wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce ze szko\u0142\u0105<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 osoby wykonuj\u0105ce zadania zlecone na terenie Szko\u0142y na mocy odr\u0119bnych przepis\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. <strong>ucze\u0144<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 ka\u017cd\u0105 osob\u0119 ucz\u0119szczaj\u0105c\u0105 do Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d w Kudowie \u2013 Zdroju, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i z niepe\u0142nosprawno\u015bciami:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. <strong>ma\u0142oletni<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 zgodnie z kodeksem cywilnym osob\u0119 od urodzenia do uko\u0144czenia 18 roku \u017cycia;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. <strong>opiekun ucznia<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 osob\u0119 uprawnion\u0105 do reprezentacji i stanowieniu o ma\u0142oletnim, w szczeg\u00f3lno\u015bci jego przedstawiciel ustawowy;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. <strong>przedstawiciel ustawowy<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 rodzica b\u0105d\u017a opiekuna posiadaj\u0105cego pe\u0142ni\u0119 w\u0142adzy rodzicielskiej lub opiekuna prawny (osob\u0119 reprezentuj\u0105c\u0105 dziecko, ustanowion\u0105 przez s\u0105d, w sytuacji, gdy rodzicom nie przys\u0142uguje w\u0142adza rodzicielska lub gdy rodzice nie \u017cyj\u0105);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9. <strong>zgoda opiekuna ma\u0142oletniego<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 zgod\u0119 co najmniej jednego z rodzic\u00f3w ma\u0142oletniego. Jednak w przypadku braku porozumienia mi\u0119dzy opiekunami ma\u0142oletniego nale\u017cy poinformowa\u0107 ich o konieczno\u015bci rozstrzygni\u0119cia sprawy przez s\u0105d rodzinny;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10. <strong>krzywdzenie ma\u0142oletniego<\/strong> \u2013 nale\u017cy rozumie\u0107 pope\u0142nienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkod\u0119 ma\u0142oletniego przez jak\u0105kolwiek osob\u0119, w tym pracownika Szko\u0142y lub zagro\u017cenie dobra ma\u0142oletniego, w tym jego zaniedbywanie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Krzywdzeniem jest:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) <strong>przemoc fizyczna<\/strong> \u2013 jest to celowe uszkodzenie cia\u0142a, zadawanie b\u00f3lu lub gro\u017aba uszkodzenia cia\u0142a. Skutkiem przemocy fizycznej mog\u0105 by\u0107 m. in. z\u0142amania, siniaki, rany ci\u0119te, poparzenia, obra\u017cenia wewn\u0119trzne. Przemoc fizyczna powoduje lub mo\u017ce spowodowa\u0107 utrat\u0119 zdrowia b\u0105d\u017a te\u017c zagra\u017ca\u0107 \u017cyciu,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) <strong>przemoc emocjonalna<\/strong> \u2013 to powtarzaj\u0105ce si\u0119 poni\u017canie, upokarzanie i o\u015bmieszanie ma\u0142oletniego, nieustanna krytyka, wci\u0105ganie ma\u0142oletniego w konflikt os\u00f3b doros\u0142ych, manipulowanie nim, brak odpowiedniego wsparcia, stawianie ma\u0142oletniemu wymaga\u0144 i oczekiwa\u0144, kt\u00f3rym nie jest on w stanie sprosta\u0107,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) <strong>przemoc seksualna<\/strong> \u2013 to anga\u017cowanie ma\u0142oletniego w aktywno\u015b\u0107 seksualn\u0105 przez osob\u0119 doros\u0142\u0105. Wykorzystywanie seksualne odnosi si\u0119 do zachowa\u0144 z kontaktem fizycznym (np. dotykanie ma\u0142oletniego, wsp\u00f3\u0142\u017cycie z ma\u0142oletnim) oraz zachowania bez kontaktu fizycznego (np. pokazywanie ma\u0142oletniemu materia\u0142\u00f3w pornograficznych, podgl\u0105danie, ekshibicjonizm),<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">d) <strong>przemoc ekonomiczna<\/strong> \u2013 to niezapewnianie odpowiednich warunk\u00f3w do rozwoju dziecka, m.in. odpowiedniego od\u017cywiania, ubrania, potrzeb edukacyjnych czy schronienia, w ramach \u015brodk\u00f3w dost\u0119pnych rodzicom lub opiekunom. Jest to jedna z form zaniedbania,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">e) <strong>zaniedbywanie<\/strong> \u2013 to niezaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych ma\u0142oletniego przez rodzica lub opiekuna prawnego, niezapewnienie mu odpowiedniego jedzenia, ubra\u0144, schronienia, opieki medycznej, bezpiecze\u0144stwa, braku dozoru nad wype\u0142nianiem obowi\u0105zku szkolnego;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11. <strong>dane osobowe ucznia<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 wszelkie informacje umo\u017cliwiaj\u0105ce identyfikacj\u0119 ucznia Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d w Kudowie \u2013 Zdroju<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12. <strong>osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">dyrektora Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d w Kudowie \u2013 Zdroju sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r nad realizacj\u0105 niniejszych Standard\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13. <strong>osoba odpowiedzialna za Internet<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 wyznaczonego przez dyrektora szko\u0142y pracownika, sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r nad korzystaniem z Internetu przez uczni\u00f3w na terenie Szko\u0142y oraz nad bezpiecze\u0144stwem ma\u0142oletnich w Internecie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY BEZPIECZNEJ REKRUTACJI NOWYCH PRACOWNIK\u00d3W SZKO\u0141Y<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 2.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Podczas rozmowy kwalifikacyjnej dyrektor szko\u0142y informuje kandydata o obowi\u0105zuj\u0105cych w plac\u00f3wce Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich.<\/li>\n\n\n\n<li>Przed przyst\u0105pieniem do pracy wybrany kandydat, opr\u00f3cz innych wymaganych przepisami prawa dokument\u00f3w, sk\u0142ada o\u015bwiadczenie dotycz\u0105ce niekaralno\u015bci za przest\u0119pstwa przeciwko wolno\u015bci seksualnej i obyczajno\u015bci oraz przest\u0119pstwa na szkod\u0119 ma\u0142oletniego, a tak\u017ce o tocz\u0105cych si\u0119 wzgl\u0119dem niego post\u0119powaniach karnych.<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik przed ostatecznym zawarciem umowy o prac\u0119 przedk\u0142ada w plac\u00f3wce za\u015bwiadczenie z KRK o niekaralno\u015bci, a plac\u00f3wka dokonuje sprawdzenia pracownika w Rejestrze Sprawc\u00f3w Przest\u0119pstw na Tle Seksualnym.<\/li>\n\n\n\n<li>Wz\u00f3r o\u015bwiadczenia o niekaralno\u015bci oraz o tocz\u0105cych si\u0119 post\u0119powaniach przygotowawczych, s\u0105dowych i dyscyplinarnych stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik 1<\/strong> do niniejszych Standard\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY ZAPEWNIAJ\u0104CE BEZPIECZNE RELACJE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>MI\u0118DZY UCZNIEM A PERSONELEM SZKO\u0141Y ORAZ MI\u0118DZY UCZNIAMI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 3.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Zasady bezpiecznych relacji personelu Szko\u0142y z jego uczniami:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) podstawow\u0105 zasad\u0105 wszystkich czynno\u015bci podejmowanych przez personel Szko\u0142y jest dzia\u0142anie dla dobra ucznia. Personel traktuje ucznia z szacunkiem oraz uwzgl\u0119dnia jego godno\u015b\u0107 i potrzeby. Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec ucznia w jakiejkolwiek formie;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) zasady bezpiecznych relacji personelu z uczniami obowi\u0105zuj\u0105 wszystkich pracownik\u00f3w, sta\u017cyst\u00f3w i wolontariuszy;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) znajomo\u015b\u0107 i zaakceptowanie zasad s\u0105 potwierdzone podpisaniem o\u015bwiadczenia, kt\u00f3rego wz\u00f3r stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik nr 2<\/strong> do niniejszych Standard\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Pracownik szko\u0142y zobowi\u0105zany jest do utrzymywania profesjonalnej relacji z uczniami i ka\u017cdorazowego rozwa\u017cenia, czy jego reakcja, komunikat b\u0105d\u017a dzia\u0142anie wobec ucznia s\u0105 odpowiednie do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe wobec innych uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Pracownik szko\u0142y w kontakcie z uczniami:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) zachowuje cierpliwo\u015b\u0107 i odnosi si\u0119 do ucznia z szacunkiem;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) uwa\u017cnie wys\u0142uchuje uczni\u00f3w i stara si\u0119 udziela\u0107 im odpowiedzi dostosowanej do sytuacji i ich wieku;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) nie zawstydza ucznia, nie lekcewa\u017cy, nie upokarza i nie obra\u017ca;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">d) nie krzyczy, chyba \u017ce wymaga tego sytuacja niebezpieczna (np. ostrze\u017cenie);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">e) nie ujawnia dra\u017cliwych informacji o uczniu osobom do tego nieuprawnionym, dotyczy to<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">r\u00f3wnie\u017c ujawniania jego wizerunku.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Decyzje dotycz\u0105ce ucznia powinny zawsze uwzgl\u0119dnia\u0107 jego oczekiwania, ale r\u00f3wnie\u017c bra\u0107 pod uwag\u0119 bezpiecze\u0144stwo pozosta\u0142ych uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. W przypadku konieczno\u015bci rozmowy z uczniem na osobno\u015bci, pracownik powinien pozostawi\u0107 uchylone drzwi b\u0105d\u017a poprosi\u0107 innego pracownika o uczestniczenie w rozmowie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Pracownikowi szko\u0142y nie wolno w obecno\u015bci uczni\u00f3w niestosownie \u017cartowa\u0107, u\u017cywa\u0107 wulgaryzm\u00f3w, wykonywa\u0107 obra\u017aliwych gest\u00f3w, wypowiada\u0107 tre\u015bci o zabarwieniu seksualnym.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. Pracownikowi szko\u0142y nie wolno wykorzystywa\u0107 przewagi fizycznej ani stosowa\u0107 gr\u00f3\u017ab.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. Pracownik szko\u0142y zobowi\u0105zany jest do r\u00f3wnego traktowania uczni\u00f3w, niezale\u017cnie od ich p\u0142ci, orientacji seksualnej, wyznania, pochodzenia etnicznego czy te\u017c niepe\u0142nosprawno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9. Pracownik szko\u0142y zobowi\u0105zany jest do zachowania w poufno\u015bci informacji uzyskanych w zwi\u0105zku z pe\u0142nion\u0105 funkcj\u0105 lub wykonywan\u0105 prac\u0105, dotycz\u0105cych zdrowia, potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych, seksualno\u015bci, orientacji seksualnej, pochodzenia rasowego lub etnicznego, pogl\u0105d\u00f3w politycznych, przekona\u0144 religijnych lub \u015bwiatopogl\u0105d\u00f3w uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10. Pracownik szko\u0142y nie mo\u017ce utrwala\u0107 wizerunk\u00f3w uczni\u00f3w w celach prywatnych, r\u00f3wnie\u017c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">zawodowych, je\u017celi opiekun ucznia nie wyrazi\u0142 na to zgody.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11. Pracownikowi zabrania si\u0119 przyjmowania prezent\u00f3w od uczni\u00f3w oraz ich opiekun\u00f3w. Wyj\u0105tki stanowi\u0105 drobne, okazjonalne podarunki np. kwiat\u00f3w, czekoladek, itp.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownikowi szko\u0142y bezwzgl\u0119dnie zabrania si\u0119 (pod gro\u017ab\u0105 kary, w tym wi\u0119zienia i utraty pracy):<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) nawi\u0105zywa\u0107 relacji seksualnych z uczniem;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) sk\u0142ada\u0107 uczniowi propozycji o charakterze seksualnym i pornograficznym, w tym r\u00f3wnie\u017c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">udost\u0119pniania takich tre\u015bci;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) proponowa\u0107 uczniom alkoholu, wyrob\u00f3w tytoniowych i innych u\u017cywek (narkotyk\u00f3w, tzw.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">dopalaczy).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 5.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownik zobowi\u0105zany jest do zapewnienia uczniom, \u017ce w sytuacji, kiedy poczuj\u0105 si\u0119 niekomfortowo otrzymaj\u0105 stosown\u0105 pomoc, zgodn\u0105 z instrukcj\u0105 jej udzielania.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Nauczyciele i wychowawcy zobowi\u0105zani s\u0105 do przedstawienia uczniom Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich, kt\u00f3re obowi\u0105zuj\u0105 w szkole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. W przypadku, kiedy pracownik zauwa\u017cy niepokoj\u0105ce zachowanie lub sytuacj\u0119, zobowi\u0105zany jest post\u0119powa\u0107 zgodnie z instrukcj\u0105 post\u0119powania, obligatoryjnie w przypadku delikatnych spraw, gdzie jest podejrzenie o nieprzestrzeganiu Standard\u00f3w do poinformowania dyrekcji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 6.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Ka\u017cde przemocowe zachowanie wobec ucznia jest niedozwolone.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Nie mo\u017cna ucznia popycha\u0107, bi\u0107, szturcha\u0107, itp.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Pracownikowi nie wolno dotyka\u0107 ucznia w spos\u00f3b, kt\u00f3ry m\u00f3g\u0142by zosta\u0107 nieprawid\u0142owo zinterpretowany. Je\u015bli w odczuciu pracownika, ucze\u0144 potrzebuje np. przytulenia, powinien mie\u0107 ka\u017cdorazowo uzasadnienie zaistnia\u0142ej sytuacji oraz swojego zachowania wzgl\u0119dem ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Kontakt fizyczny z uczniem nigdy nie mo\u017ce by\u0107 niejawny b\u0105d\u017a ukrywany, wi\u0105za\u0107 si\u0119 z jak\u0105kolwiek gratyfikacj\u0105 ani wynika\u0107 z relacji w\u0142adzy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. Pracownik nie powinien anga\u017cowa\u0107 si\u0119 w zabawy typu brutalne zabawy fizyczne itp.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Pracownik, kt\u00f3ry ma \u015bwiadomo\u015b\u0107, i\u017c ucze\u0144 dozna\u0142 jakiej\u015b krzywdy np. zn\u0119cania fizycznego lub wykorzystania seksualnego, zobowi\u0105zany jest do zachowania szczeg\u00f3lnej ostro\u017cno\u015bci w kontaktach z uczniem, wykazuj\u0105c zrozumienie i wyczucie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. W uzasadnionych przypadkach dopuszczalny jest kontakt fizyczny pracownika z uczniem. Do sytuacji takich zaliczy\u0107 mo\u017cna m.in:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) pomoc uczniowi niepe\u0142nosprawnemu w czynno\u015bciach higienicznych, je\u015bli typ niepe\u0142nosprawno\u015bci tego wymaga, a ucze\u0144\/ jego opiekun wyrazi zgod\u0119;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) pomoc uczniowi niepe\u0142nosprawnemu w spo\u017cywaniu posi\u0142k\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) pomoc uczniowi niepe\u0142nosprawnemu w poruszaniu si\u0119 po szkole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 7.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Kontakt poza godzinami pracy z uczniami jest co do zasady zabroniony.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Je\u015bli zachodzi konieczno\u015b\u0107 kontaktu z uczniem, opiekunem lub te\u017c nauczycielem poza godzinami pracy Szko\u0142y, dozwolone s\u0105 \u015brodki:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) s\u0142u\u017cbowy telefon;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) s\u0142u\u017cbowy e-mail;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) s\u0142u\u017cbowy komunikator;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Je\u015bli pracownik musi spotka\u0107 si\u0119 z uczniem poza godzinami pracy szko\u0142y (lub jego opiekunem), wymagane jest poinformowanie o tym fakcie dyrektora, a opiekun musi wyrazi\u0107 na taki kontakt zgod\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. W przypadku, gdy pracownika \u0142\u0105cz\u0105 z uczniem lub jego opiekunem relacje rodzinne lub towarzyskie, zobowi\u0105zany on jest do zachowania pe\u0142nej poufno\u015bci, w szczeg\u00f3lno\u015bci do utrzymania w tajemnicy spraw dotycz\u0105cych innych uczni\u00f3w, opiekun\u00f3w i pracownik\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zasady zapewniaj\u0105ce bezpieczne relacje mi\u0119dzy ma\u0142oletnimi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relacje mi\u0119dzy uczniami powinny opiera\u0107 si\u0119 na wzajemnym szacunku, poszanowaniu godno\u015bci, praw i potrzeb drugiej osoby.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczniowie powinni:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>odnosi\u0107 si\u0119 do siebie z szacunkiem i \u017cyczliwo\u015bci\u0105;<\/li>\n\n\n\n<li>szanowa\u0107 granice fizyczne i emocjonalne innych os\u00f3b;<\/li>\n\n\n\n<li>respektowa\u0107 prawo innych uczni\u00f3w do prywatno\u015bci;<\/li>\n\n\n\n<li>pomaga\u0107 sobie i wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 w spos\u00f3b uwzgl\u0119dniaj\u0105cy mo\u017cliwo\u015bci i stan zdrowia drugiej osoby;<\/li>\n\n\n\n<li>reagowa\u0107 na krzywdzenie innych i zg\u0142asza\u0107 je pracownikowi szko\u0142y.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Niedopuszczalne jest w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>stosowanie przemocy fizycznej, w tym bicie, popychanie, kopanie, szarpanie lub naruszanie nietykalno\u015bci cielesnej;<\/li>\n\n\n\n<li>stosowanie przemocy psychicznej, w tym zastraszanie, gro\u017cenie, wy\u015bmiewanie, poni\u017canie, obra\u017canie, o\u015bmieszanie lub wykluczanie z grupy;<\/li>\n\n\n\n<li>u\u017cywanie wulgarnych, obra\u017aliwych lub poni\u017caj\u0105cych s\u0142\u00f3w i gest\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n<li>celowe niszczenie lub zabieranie rzeczy nale\u017c\u0105cych do innych uczni\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n<li>zmuszanie, szanta\u017cowanie lub wywieranie presji na innych uczni\u00f3w;<\/li>\n\n\n\n<li>naruszanie prywatno\u015bci lub granic osobistych innych os\u00f3b;<\/li>\n\n\n\n<li>wykonywanie, publikowanie lub udost\u0119pnianie zdj\u0119\u0107, nagra\u0144 lub innych materia\u0142\u00f3w przedstawiaj\u0105cych ucznia bez jego zgody, szczeg\u00f3lnie w spos\u00f3b mog\u0105cy go zawstydzi\u0107, upokorzy\u0107 lub narazi\u0107 na krzywd\u0119;<\/li>\n\n\n\n<li>rozpowszechnianie informacji, zdj\u0119\u0107 lub nagra\u0144 o charakterze o\u015bmieszaj\u0105cym, obra\u017aliwym lub naruszaj\u0105cym prywatno\u015b\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li>podejmowanie zachowa\u0144 o charakterze seksualnym wobec innych uczni\u00f3w lub nak\u0142anianie ich do takich zachowa\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uczniowie s\u0105 zobowi\u0105zani do respektowania szczeg\u00f3lnych potrzeb innych uczni\u00f3w wynikaj\u0105cych z ich wieku, stanu zdrowia, niepe\u0142nosprawno\u015bci lub sytuacji zwi\u0105zanej z pobytem w szpitalu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W przypadku konfliktu mi\u0119dzy uczniami nale\u017cy d\u0105\u017cy\u0107 do jego rozwi\u0105zania w spos\u00f3b spokojny, bez u\u017cywania przemocy. Ucze\u0144 mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 o pomoc do nauczyciela, wychowawcy, pedagoga, psychologa lub innego pracownika szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ka\u017cdy pracownik szko\u0142y, kt\u00f3ry zauwa\u017cy zachowanie zagra\u017caj\u0105ce bezpiecze\u0144stwu lub dobru ucznia, podejmuje odpowiedni\u0105 do sytuacji interwencj\u0119 i informuje osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 za dalsze dzia\u0142ania.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W przypadku powtarzaj\u0105cych si\u0119 lub powa\u017cnych zachowa\u0144 zagra\u017caj\u0105cych bezpiecze\u0144stwu ucznia szko\u0142a podejmuje dzia\u0142ania zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi w plac\u00f3wce procedurami oraz, w razie potrzeby, wsp\u00f3\u0142pracuje z rodzicami\/opiekunami, personelem medycznym i w\u0142a\u015bciwymi instytucjami.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZPOZNAWANIE I REAGOWANIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>NA CZYNNIKI RYZYKA KRZYWDZENIA UCZNI\u00d3W<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 8.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownicy szko\u0142y posiadaj\u0105 wiedz\u0119 i w ramach wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w zwracaj\u0105 uwag\u0119 na czynniki ryzyka krzywdzenia ma\u0142oletnich. Takie jak:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) ucze\u0144 jest cz\u0119sto brudny, nieprzyjemnie pachnie;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) ucze\u0144 nie ma niezb\u0119dnych przybor\u00f3w szkolnych, odzie\u017cy i but\u00f3w dostosowanych do warunk\u00f3w atmosferycznych;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) ucze\u0144 ma widoczne obra\u017cenia cia\u0142a (siniaki, ugryzienia, rany), kt\u00f3rych pochodzenie trudno jest wyja\u015bni\u0107. Obra\u017cenia s\u0105 w r\u00f3\u017cnej fazie gojenia. Podawane przez ucznia wyja\u015bnienia dotycz\u0105ce obra\u017ce\u0144 wydaj\u0105 si\u0119 niewiarygodne, niemo\u017cliwe, niesp\u00f3jne itp., ucze\u0144 cz\u0119sto je zmienia;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">d) boi si\u0119 powrotu do domu;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">e) ucze\u0144 wzdryga si\u0119, kiedy podchodzi do niego osoba doros\u0142a;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">f) ucze\u0144 cierpi na powtarzaj\u0105ce si\u0119 dolegliwo\u015bci somatyczne: b\u00f3le brzucha, g\u0142owy, md\u0142o\u015bci itp.;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">g) ucze\u0144 jest bierny, wycofany, uleg\u0142y, przestraszony, depresyjny itp. lub zachowuje si\u0119 agresywnie, buntuje si\u0119, samo okalecza si\u0119 itp.;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">h) ucze\u0144 ucieka w \u015bwiat wirtualny (gry komputerowe, Internet);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">i) u\u017cywa \u015brodk\u00f3w psychoaktywnych;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">j) nadmiernie szuka kontaktu z doros\u0142ym (tzw. \u201elepko\u015b\u0107\u201d ma\u0142oletniego);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">k) w pracach artystycznych, rozmowach, zachowaniu ucznia zaczynaj\u0105 dominowa\u0107 elementy\/motywy seksualne;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">l) ucze\u0144 jest rozbudzony seksualnie niestosownie do sytuacji i wieku;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u0142) ucze\u0144 m\u00f3wi o przemocy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY I PROCEDURA PODEJMOWANIA INTERWENCJI W SYTUACJI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PODEJRZENIA KRZYWDZENIA UCZNIA PRZEZ PRACOWNIKA,<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>OSOB\u0118 TRZECI\u0104, INNEGO UCZNIA LUB OPIEKUNA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>W sytuacji, gdy dziecko jest krzywdzone, dyskryminowane na terenie plac\u00f3wki przez pracownika lub inn\u0105 osob\u0119 doros\u0142\u0105:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Ka\u017cdy pracownik plac\u00f3wki, kt\u00f3ry zauwa\u017cy negatywne zachowania innego pracownika w stosunku do dziecka, ma obowi\u0105zek interwencji. Przeprowadza rozmow\u0119 ze sprawc\u0105, a tak\u017ce informuje o zaj\u015bciu dyrektora plac\u00f3wki, kt\u00f3ry przeprowadza z dzieckiem rozmow\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u017cde dziecko, kt\u00f3re do\u015bwiadczy krzywdzenia przez pracownika plac\u00f3wki, ma prawo do poinformowania dyrektora szko\u0142y, kt\u00f3ry sporz\u0105dza opis sytuacji dziecka w oparciu o przeprowadzony z nim wywiad oraz z innymi osobami, kt\u00f3re maj\u0105 znacz\u0105ce informacje w tej sprawie.<\/li>\n\n\n\n<li>W sytuacji, gdy dziecko jest krzywdzone na terenie szko\u0142y przez inne dziecko\/dzieci \u2013 tzw. przemoc r\u00f3wie\u015bnicza:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>W przypadku ujawnienia przemocy r\u00f3wie\u015bniczej, wychowawca klasy\/grupy przeprowadza rozmow\u0119 udzielaj\u0105c niezb\u0119dnego wsparcia osobie pokrzywdzonej oraz rozmow\u0119 dyscyplinuj\u0105c\u0105 z druga stron\u0105 konfliktu,<\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u017cdorazowo o zaistnia\u0142ej sytuacji jest informowany dyrektor plac\u00f3wki.<\/li>\n\n\n\n<li>W przypadku notorycznego niew\u0142a\u015bciwego zachowania sporz\u0105dzana jest notatka informacyjna w \u201eCzarnej ksi\u0119dze\u201d oraz ucze\u0144 kierowany jest do psychologa szpitalnego,<\/li>\n\n\n\n<li>Z dzieckiem krzywdzonym dyrektor szko\u0142y przeprowadza rozmow\u0119, udzielaj\u0105c mu niezb\u0119dnego wsparcia.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 10.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. W ka\u017cdym przypadku zauwa\u017cenia krzywdzenia ucznia nale\u017cy uzupe\u0142ni\u0107 Kart\u0119 Interwencji, kt\u00f3rej wz\u00f3r stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik nr 3<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Kart\u0119 za\u0142\u0105cza si\u0119 do dokumentacji ma\u0142oletniego wydawanej przez plac\u00f3wk\u0119. W przypadku podejrze\u0144 wobec pracownika, r\u00f3wnie\u017c do akt osobowych pracownika szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH MA\u0141OLETNIEGO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 11.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Dane osobowe ma\u0142oletniego podlegaj\u0105 ochronie na zasadach okre\u015blonych w Ustawie z dna 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych oraz Rozporz\u0105dzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016\/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony os\u00f3b fizycznych w zwi\u0105zku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przep\u0142ywu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95\/46\/WE (og\u00f3lne rozporz\u0105dzenie o ochronie danych):<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) pracownik szko\u0142y ma obowi\u0105zek zachowania tajemnicy danych osobowych, kt\u00f3re przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposob\u00f3w zabezpieczenia danych osobowych przed<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">nieuprawnionym dost\u0119pem;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) dane osobowe ucznia s\u0105 udost\u0119pniane wy\u0142\u0105cznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odr\u0119bnych przepis\u00f3w;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) pracownik szko\u0142y jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 12.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.Pracownik szko\u0142y mo\u017ce wykorzysta\u0107 informacje o uczniu w celach szkoleniowych lub edukacyjnych wy\u0142\u0105cznie z zachowaniem anonimowo\u015bci ucznia oraz w spos\u00f3b uniemo\u017cliwiaj\u0105cy identyfikacj\u0119 ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 13.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownik szko\u0142y nie udost\u0119pnia informacji o ma\u0142oletnim ani o jego opiekunie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Pracownik szko\u0142y, w wyj\u0105tkowych i uzasadnionych sytuacjach, mo\u017ce skontaktowa\u0107 si\u0119 z opiekunem ma\u0142oletniego i zapyta\u0107 go o zgod\u0119 na podanie jego danych kontaktowych.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY OCHRONY WIZERUNKU UCZNIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 14.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownicy szko\u0142y uznaj\u0105c prawo ucznia do prywatno\u015bci i ochrony d\u00f3br osobistych, zapewniaj\u0105 ochron\u0119 wizerunku ucznia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 15.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Pracownikowi Szko\u0142y nie wolno umo\u017cliwia\u0107 utrwalania wizerunku ucznia (tj. filmowanie, fotografowanie) na terenie szko\u0142y bez pisemnej zgody opiekuna ma\u0142oletniego.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.Niedopuszczalne jest podanie danych kontaktowych opiekuna ma\u0142oletniego bez wiedzy i zgody tego opiekuna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Je\u017celi wizerunek ma\u0142oletniego stanowi jedynie szczeg\u00f3\u0142 ca\u0142o\u015bci, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda opiekun\u00f3w na utrwalanie wizerunku ma\u0142oletniego nie jest wymagana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 16.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Upublicznienie przez pracownika szko\u0142y wizerunku ucznia utrwalonego w jakiejkolwiek formie (tj. fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody opiekuna ucznia. ( za\u0142\u0105cznik nr 8)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Przed utrwaleniem wizerunku ma\u0142oletniego nale\u017cy ucznia oraz opiekuna poinformowa\u0107 o tym, gdzie b\u0119dzie umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontek\u015bcie b\u0119dzie wykorzystywany w celach promocyjnych.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY KORZYSTANIA Z URZ\u0104DZE\u0143 ELEKTRONICZNYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Z DOST\u0118PEM DO SIECI INTERNET.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROCEDURY OCHRONY UCZNI\u00d3W PRZED TRE\u015aCIAMI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>SZKODLIWYMI I ZAGRO\u017bENIAMI W SIECI INTERNET ORAZ UTRWALONYMI W INNEJ FORMIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 17.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Szko\u0142a zapewnia uczniom dost\u0119p do Internetu oraz podejmuje dzia\u0142ania zabezpieczaj\u0105ce uczni\u00f3w przed dost\u0119pem do tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 stanowi\u0107 zagro\u017cenie dla ich prawid\u0142owego rozwoju.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i medi\u00f3w elektronicznych w Dolno\u015bl\u0105skiej Szkole Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) Szko\u0142a zapewnia personelowi i uczniom mo\u017cliwo\u015b\u0107 korzystania z Internetu w czasie trwania zaj\u0119\u0107 oraz poza nimi;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) sie\u0107 szkolna jest monitorowana;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) sie\u0107 szkolna jest zabezpieczona zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi Standardami Ochrony Ma\u0142oletnich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Za zabezpieczenie odpowiada osoba wyznaczona przez dyrektora (informatyk). Do zada\u0144 tej osoby nale\u017cy mi\u0119dzy innymi:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) zabezpieczenie sieci szkolnej przed niebezpiecznymi te\u015bciami,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) instalacja oraz aktualizacja oprogramowania,<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c) przynajmniej raz w miesi\u0105cu sprawdzanie, czy na komputerach ze swobodnym dost\u0119pem pod\u0142\u0105czonych do Internetu nie znajduj\u0105 si\u0119 niebezpieczne tre\u015bci i usuni\u0119cie ich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Nauczyciel informatyki ma obowi\u0105zek informowania ma\u0142oletnich o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu i wraz z pozosta\u0142ymi nauczycielami czuwa nad bezpiecze\u0144stwem korzystania z Internetu przez uczni\u00f3w podczas zaj\u0119\u0107;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY AKTUALIZACJI STANDARDU OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ORAZ ZAKRES KOMPETENCJI OS\u00d3B ODPOWIEDZIALNYCH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZA PRZYGOTOWANIE PERSONELU<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>SZKO\u0141Y DO STOSOWANIA STANDARD\u00d3W OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 18.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Procedura aktualizowania Standardu odbywa si\u0119 nie rzadziej ni\u017c raz na 2 lata.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Dyrektor szko\u0142y wyznacza osoby odpowiedzialne za Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich, kt\u00f3re monitoruj\u0105 ich realizacj\u0119, reaguj\u0105 na ich naruszenie oraz koordynuj\u0105 zmiany w Standardach prowadz\u0105c r\u00f3wnocze\u015bnie rejestr zg\u0142osze\u0144 i proponowanych zmian.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Osoby odpowiedzialne za realizacj\u0119 Standard\u00f3w zobowi\u0105zane s\u0105 do przeprowadzania w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w szko\u0142y (przynajmniej raz w roku) ankiety, kt\u00f3rej wz\u00f3r stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik nr 4<\/strong> do niniejszego Standard\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4. Po przeprowadzonej ankiecie, osoby odpowiedzialne opracowuj\u0105 wype\u0142nione ankiety oraz sporz\u0105dzaj\u0105 z nich raport, kt\u00f3ry przedstawiaj\u0105 dyrektorowi szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5. W ankiecie pracownicy szko\u0142y mog\u0105 proponowa\u0107 zmiany Standard\u00f3w oraz wskazywa\u0107<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">naruszenia Standard\u00f3w w szkole.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6. Dokonuj\u0105c monitoringu Standard\u00f3w, dyrektor szko\u0142y mo\u017ce wyznaczy\u0107 osob\u0119 do przeprowadzenia ankiety w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w, dotycz\u0105cej \u015bwiadomo\u015bci ma\u0142oletnich z form pomocy realizowanych przez szko\u0142\u0119. Wz\u00f3r ankiety stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik nr 5<\/strong> do niniejszego Standardu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7. Osoby odpowiedzialne w razie konieczno\u015bci opracowuj\u0105 zmiany w obowi\u0105zuj\u0105cym Standardzie i daj\u0105 je do zatwierdzenia dyrektorowi szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8. Dyrektor wprowadza do Standard\u00f3w niezb\u0119dne zmiany i og\u0142asza pracownikom szko\u0142y nowe brzmienie Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY UDOST\u0118PNIANIA RODZIC\u00d3M I UCZNIOM STANDARD\u00d3W DO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZAPOZNANIA SI\u0118 Z NIMI I ICH STOSOWANIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 19<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Dokument \u201eStandardy Ochrony Ma\u0142oletnich\u201d jest dokumentem szko\u0142y og\u00f3lnodost\u0119pnym dla personelu szko\u0142y, uczni\u00f3w oraz ich opiekun\u00f3w.<\/li>\n\n\n\n<li>Dokument opublikowany jest na stronie internetowej szko\u0142y, dost\u0119pny w formie papierowej w pokoju nauczycielskim.<\/li>\n\n\n\n<li>Nauczyciel daje opiekunowi do podpisania o\u015bwiadczenie <strong>za\u0142\u0105cznik nr 6<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Nauczyciele\/wychowawcy maj\u0105 obowi\u0105zek zapoznania uczni\u00f3w ze Standardami na pierwszych zaj\u0119ciach organizacyjnych w ka\u017cdym turnusie oraz om\u00f3wienia ich w taki spos\u00f3b, aby uczniowie mogli go zrozumie\u0107 niezale\u017cnie od wieku i sprawno\u015bci intelektualnej.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 11<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>MONITORING STOSOWANIA STANDARD\u00d3W OCHRONY MA\u0141OLETNICH<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 20.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Osobyodpowiedzialne za monitorowanie realizacji niniejszych Standard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich przed krzywdzeniem wskazuje dyrektor szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Osoby, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 s\u0105 odpowiedzialne za monitorowanie realizacji Standard\u00f3w i za reagowanie na sygna\u0142y naruszenia Standard\u00f3w oraz za proponowanie zmian w Standardach Ochrony Ma\u0142oletnich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3. Szczeg\u00f3\u0142owy opis \u201eStandard\u00f3w Ochrony Ma\u0142oletnich\u201d stanowi <strong>za\u0142\u0105cznik nr 7<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 12<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROCEDURA \u201eNIEBIESKIEJ KARTY\u201d W SZKOLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 21.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. Cel procedury<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Celem procedury jest zapewnienie uczniowi bezpiecze\u0144stwa oraz podj\u0119cie odpowienich dzia\u0142a\u0144 w przypadku podejrzenia, \u017ce ucze\u0144 do\u015bwiadcza przemocy domowej lub jest jej \u015bwiadkiem.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Rozpoznanie sytuacji<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pracownik szko\u0142y podejmuje dzia\u0142ania, je\u017celi:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ucze\u0144 sam poinformuje o przemocy,<\/li>\n\n\n\n<li>Pracownik zauwa\u017cy niepokoj\u0105ce objawy lub obra\u017cenia,<\/li>\n\n\n\n<li>Informacj\u0119 o mo\u017cliwej przemocy przeka\u017ce inna osoba,<\/li>\n\n\n\n<li>Zachowanie ucznia wskazuje na mo\u015bliwo\u015b\u0107 do\u015bwiadczenia przemocy,<\/li>\n\n\n\n<li>Ucze\u0144 pouinformuje, \u017ce jest \u015bwiadkiem przemocy domowej.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ma\u0142oletni b\u0119d\u0105cy \u015bwiadkiem przemocy domowej jest traktowany jako osoba doznaj\u0105cas przemocy domowej.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Rozmowa z uczniem.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pracownik szko\u0142y:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Zapewnia uczniowi spokojne i bezpieczne warunki rozmowy<\/li>\n\n\n\n<li>Wys\u0142uchuje ucznia bez oceniania i podwa\u017cania jego s\u0142\u00f3w<\/li>\n\n\n\n<li>Nie sugeruje odpowiedzi i nie prowadzi szczeg\u00f3\u0142owego przes\u0142uchania<\/li>\n\n\n\n<li>Nie konfrontuje ucznia z osob\u0105 podejrzewan\u0105 o stosowanie przemocy<\/li>\n\n\n\n<li>Przekazuje informacj\u0119 dyrektorowi oraz w\u0142a\u015bciwemu pracownikowi szko\u0142y, pedagogowi lub psuchologowi<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Informacje o sytuacji ucznia przekazuje si\u0119 wy\u0142\u0105cznie osobom, kt\u00f3re powinny je zna\u0107 w zwi\u0105zku z wykonywanymi obowi\u0105zkami.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zapewnienie bezpiecze\u0144stwa<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je\u015bli istnieje bezpo\u015brednie zagro\u017cenie \u017cycia lub zdrowia ucznia, nale\u017cy niezw\u0142ocznie podj\u0105\u0107 dzia\u0142ania mj\u0105ce na celu jego ochron\u0119, w szczeg\u00f3lno\u015bci skontsktowa\u0107 si\u0119 z personelem medycznym, Policj\u0105 lub innymi w\u0142a\u015bciwymi s\u0142u\u017cbami- odpowiednio do sytuacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Procedura \u201eNiebieskiej Karty\u201d nie zast\u0119puje koniecznej interwencji w sytuacji bezpo\u015bredniego zagro\u017cenia.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Wszcz\u0119cie procedury \u201e Niebieskiej Karty\u201d<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W przypadku uzasadnionego podejrzenia stosowania przemocy domowej uprawniony pracownik wszczyna procedur\u0119 \u201eNiebieskiej Karty\u201d poprzez wype\u0142nienie formularza \u201eNiebieska Karta-A\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Do wszcz\u0119cia procedury nie jest wymagana zgoda ucznia, jego rodzica\/opiekuna ani osoby podejrzewanej o stosowanie przemocy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formularz przekazuje si\u0119 do w\u0142a\u015bciwego zespo\u0142u interdyscyplinarnego niezw\u0142ocznie , nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w terminie 5 dni roboczych od wsz\u0119cia procedury. Kopi\u0119 formularza pozostawia osoba wszczynaj\u0105ca procedur\u0119.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Formularz \u201eNiebieska Karta -B\u201d<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Osobie doznaj\u0105cej przemocy przekazuje si\u0119 formularz \u201eNiebieska Karta-B\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W przypadku ma\u0142oletniego formularz przekazuje si\u0119 rodzicowi opiekunowy prawnemu lub faktycznemu z uwzgl\u0119dnieniem sytuacji, gdy osob\u0105 podejrzewan\u0105 o stosowaie przemocy jest rodzic lub opiekun.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formularza \u201e Niebieska Karta -B\u201d nie przekazuje si\u0119 osobie stusuj\u0105cej przemoc.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dalsze post\u0119powanie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Po przekazaniu formularza \u201eA\u201d dalsze dzia\u0142ania prowadzone s\u0105 w ramach procedury \u201e Niebieskiej Karty\u201d przez w\u0142a\u015bciwy zesp\u00f3\u0142 interdyscyplinarny i grup\u0119 diagnostyczno-pomocow\u0105.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W szkole , w miar\u0119 potrzeb, ucze\u0144 otrzymuje r\u00f3wnoleg\u0142e wsparcie pedagoga, psychologa, wychowawczy lub innego pracownika szko\u0142y.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Dokumentowanie<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dzia\u0142ania podejmowane przez szko\u0142\u0119 dokumentuje si\u0119 w inny spos\u00f3b przyj\u0119ty w plac\u00f3wce, z zachowaniem zasad ochrony danych osobowych i poufno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dokumentacja dotycz\u0105ca przemocy jest przechowywana w spos\u00f3b zabezpieczaj\u0105cy j\u0105 przed dost\u0119pem os\u00f3b nieuprawnionych.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Wsp\u00f3\u0142praca ze szpitalem i innymi s\u0142u\u017cbami<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Je\u017celi stuacja ucznia tego wymaga , szko\u0142a wsp\u00f3\u0142pracuje z personelem medycznym, policj\u0105, pomoc\u0105 spo\u0142eczn\u0105, s\u0105dem rodzimmnym , zespo\u0142em interdyscyplinarnym oraz innym w\u0142a\u015bciwymi instytucjami.<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"2\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zasada nadrz\u0119dna<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">We wszystkich dzia\u0142aniach nalke\u017cy kierowa\u0107 si\u0119 dobrem i bezpiecze\u0144stwem ma\u0142oletniego, dostosowuj\u0105c spos\u00f3b post\u0119powania do jego wieku, stalu zdrowia oraz aktualnej sytuacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 13<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZASADY USTALENIA PLANU WSPARCIA MA\u0141OLETNIEGO PO UJAWNIENIU KRZYWDY<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 22.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>W przypadku ujawnienia lub podejrzenia krzywdzenia ma\u0142oletniego szko\u0142a zapewnia mu niezw\u0142ocznie bezpiecze\u0144stwo oraz odpowiedni\u0105 pomoc i wsparcie.<\/li>\n\n\n\n<li>Plan wsparcia ma\u0142oletniego ustala dyrektor szko\u0142y we wsp\u00f3\u0142pracy z osobami zaanga\u017cowanymi w udzielenie pomocy uczniowi, w szczeg\u00f3lno\u015bci z pedagogiem, psychologiem lub wychowawc\u0105.<\/li>\n\n\n\n<li>Przy ustalaniu planu wsparcia uwzgl\u0119dnia si\u0119 w szczeg\u00f3lno\u015bci:\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>wiek, stan zdrowia i indywidualne potrzeby ma\u0142oletniego;<\/li>\n\n\n\n<li>rodzaj i okoliczno\u015bci doznanej krzywdy;<\/li>\n\n\n\n<li>aktualn\u0105 sytuacj\u0119 emocjonaln\u0105 i spo\u0142eczn\u0105 ucznia;<\/li>\n\n\n\n<li>potrzeb\u0119 zapewnienia bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n\n\n\n<li>dost\u0119pne w szkole formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej;<\/li>\n\n\n\n<li>potrzeb\u0119 wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami\/opiekunami oraz innymi instytucjami i specjalistami.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Plan wsparcia mo\u017ce obejmowa\u0107 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>indywidualne rozmowy z pedagogiem lub psychologiem;<\/li>\n\n\n\n<li>pomoc w funkcjonowaniu ucznia podczas pobytu w szkole;<\/li>\n\n\n\n<li>dostosowanie wymaga\u0144 i organizacji pracy do aktualnych mo\u017cliwo\u015bci ucznia;<\/li>\n\n\n\n<li>zapewnienie uczniowi bezpiecznej osoby doros\u0142ej, do kt\u00f3rej mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 o pomoc;<\/li>\n\n\n\n<li>wsp\u00f3\u0142prac\u0119 ze szpitalem, rodzicami\/opiekunami oraz w\u0142a\u015bciwymi instytucjami \u2013 je\u017celi jest to konieczne;<\/li>\n\n\n\n<li>dzia\u0142ania maj\u0105ce na celu ograniczenie ryzyka ponownego krzywdzenia.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ol start=\"5\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Plan wsparcia powinien okre\u015bla\u0107 osoby odpowiedzialne za jego realizacj\u0119 oraz spos\u00f3b i termin monitorowania sytuacji ucznia.<\/li>\n\n\n\n<li>Udzielane wsparcie jest dostosowywane do aktualnego stanu zdrowia, mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych oraz sytuacji ucznia przebywaj\u0105cego w szkole przy szpitalu.<\/li>\n\n\n\n<li>W razie zmiany sytuacji ucznia plan wsparcia mo\u017ce zosta\u0107 zmodyfikowany.<\/li>\n\n\n\n<li>Je\u017celi wobec ma\u0142oletniego prowadzona jest procedura \u201eNiebieskie Karty\u201d, dzia\u0142ania szko\u0142y w zakresie wsparcia ucznia prowadzone s\u0105 z uwzgl\u0119dnieniem tej procedury oraz we wsp\u00f3\u0142pracy z podmiotami odpowiedzialnymi za jej realizacj\u0119.<\/li>\n\n\n\n<li>Plan wsparcia i informacje dotycz\u0105ce jego realizacji dokumentuje si\u0119 i przechowuje w spos\u00f3b zapewniaj\u0105cy ochron\u0119 danych osobowych oraz poufno\u015b\u0107 informacji dotycz\u0105cych ucznia.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ROZDZIA\u0141 14<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ZAPISY KO\u0143COWE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00a7 23.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. Standardy Ochrony Ma\u0142oletnich wchodz\u0105 w \u017cycie z dniem ich og\u0142oszenia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2. Og\u0142oszenie nast\u0119puje w spos\u00f3b dost\u0119pny dla pracownik\u00f3w Szko\u0142y, uczni\u00f3w i ich opiekun\u00f3w w formie papierowej w pokoju nauczycielskim oraz zamieszczenie na stronie internetowej.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>STANDARDY OCHRONY MA\u0141OLETNICH w Dolno\u015bl\u0105skiej Szkole Podstawowej Specjalnej nr 4 przy Szpitalu Rehabilitacyjnym Hematologicznym \u201eOrlik\u201d W KUDOWIE \u2013 ZDROJU wrzesie\u0144 2026 PREAMBU\u0141A Maj\u0105c na uwadze, \u017ce dziecko wymaga szczeg\u00f3lnej opieki i troski, w tym w\u0142a\u015bciwej ochrony przed krzywdzeniem, zosta\u0142 stworzony niniejszy dokument. Celem Polityki jest ochrona dzieci. Naczeln\u0105 zasad\u0105 dzia\u0142a\u0144 podejmowanych przez pracownik\u00f3w naszej szko\u0142y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2692","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2692","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2692"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2692\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4938,"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2692\/revisions\/4938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.orlik.kudowa-zdroj.dolnyslask.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2692"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}